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大連理工大學經濟管理學院信息系統與電子政務研究生導師王雪華介紹如下：

王雪華，教授，碩士生導師

主要任職：研究生院專業學位辦公室主任
 
性別：女
 
畢業院校：大連理工大學
 
學位：博士
 
在職信息：在職
 
所在單位：信息與決策技術研究所
       
電子郵箱：wangxh@dlut.edu.cn

王雪華，博士、教授，研究生院綜合辦公室主任

大連理工大學“應用數學”理學學士；大連理工大學“運籌學與控制論”理學碩士；大連理工大學“系統工程”工學博士；美國新澤西州立大學訪問學者。

主要研究領域：復雜系統分析、應急管理與決策支持、數據科學與大數據技術。先后主持國家重點研發計劃課題、國家社會科學基金、遼寧省自然科學基金，參加國家自然科學基金重大研究計劃重點支持項目、國家"十一五"科技支撐項目、國家"十五"科技攻關項目等；獲國家級教學成果二等獎、遼寧省教學成果一等獎、寶鋼教育基金優秀教師獎、霍英東優秀青年教師三等獎，入選遼寧省高校優秀青年骨干教師。

教育經歷

1994.9-2000.7 大連理工大學 系統工程 博士

1990.9-1993.7 大連理工大學 數學 碩士

1986.9-1990.7 大連理工大學 數學 學士

工作經歷

1993.4-至今 大連理工大學 教師

研究方向

數據科學與大數據技術

應急管理與決策支持

復雜系統分析

社會兼職

2017.12-2019.3 副秘書長(遼寧省管理類專業學位研究生教育指導委員會)

論文成果 More>>

Wang, Ning,Liu, Haiyuan,Li, Huaiming,Wang, Yanzhang,Zhong, Qiuyan,Wang, Xuehua.Emergency attribute significance ranking method based on information gain[A],18th International Symposium on Knowledge and Systems Sciences, KSS 2017,2017,780:129-135 
李俐佳,王雪華.中國沿海城市綠色轉型能力評價研究——以大連市為例[J],科技與管理,2017,19(6):11-17 
劉旭,王雪華,艾紅梅,王亞男.全日制工程專業學位研究生校外實踐課程體系的設計[J],科教導刊,2017,26:23-24,41 
郝芳,王雪華,孔丘逸.基于系統動力學的中國綠色增長評價模型研究[J],大連理工大學學報（社會科學版）,2017,38(3):39-45 
Wang Xuehua,Liu Chang,Liu Jiaqi,Qin Xuezhi,Wang Ning,Zhou Wenjun.A Cellular Automata Model for Forest Fire Spreading Simulation[A],IEEE Symposium Series on Computational Intelligence (IEEE SSCI),2016 
劉旭,王雪華,艾紅梅,王亞男.淺談全日制工程專業學位研究生校外實踐課程體系的設計[A],遼寧省學位與研究生教育學會2016年年會,2016,13-18 

專利

模型管理與分析系統V1.0 

著作成果

突發事件應急知識管理的模型與方法 
應急管理信息系統 
管理統計學-基于SPSS軟件應用 

科研項目

研究型大學研究生聯合培養基地的構建模式與運行機制, 地、市、廳、局等政府部門項目, 2016/06/16, 進行 
基于最小代價的突發性傳染病擴散路徑阻斷策略研究, 2011/07/01-2018/07/28, 完成 
基于治安防控場所多信息融合的警情事件智能監測識 別關鍵技術及裝備, 國家科技部 , 2018/07/01, 進行 
大數據環境下知識融合與服務的方法及其在電子政務中的應用研究, 國家自然科學基金項目, 2015/08/18, 進行 
面向“卓越工程師”培養的本碩貫通全日制專業學位工程碩士研究生培養模式創新與實踐, 其他 , 2015/08/07-2017/03/31, 進行

科研獎勵 More>>

2007年度大連理工大學校級教學成果一等獎 
2009年遼寧省高等教育教學成果一等獎 
第六屆高等教育國家級教學成果二等獎 
遼寧省科學技術獎 
2017年大連理工大學優秀教學成果獎（研究生類） 
大連市科技進步 

其他獎勵

實踐創新型工程專業學委研究生培養機制的構建與實踐 （2018年）
教學質量優秀獎 （2018年）
2013年校教學質量優秀獎 （2014年）
寶鋼優秀教師獎 （2008年）

該導師更多信息查看http://faculty.dlut.edu.cn/1993011011/zh_CN/zhym/1021685/list/index.htm