• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 中國(guó)人民大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

吳紅云教授，女，中國(guó)人民大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。兼任《中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)》雜志編委、全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與研究協(xié)會(huì)常務(wù)理事。1984年畢業(yè)于武漢大學(xué)，先后在英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)獲得碩士學(xué)位、在北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)獲得博士學(xué)位，研究方向?yàn)橥鈬?guó)語(yǔ)言學(xué)。曾任愛(ài)丁堡大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者、明尼蘇達(dá)大學(xué)富布萊特學(xué)者。曾榮獲“霍英東教育基金優(yōu)秀青年教師”、“北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)優(yōu)秀博士論文”、“《現(xiàn)代外語(yǔ)》最佳論文”、“第九屆中國(guó)人民大學(xué)優(yōu)秀論文”和“第二屆中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)秀論文”等獎(jiǎng)項(xiàng)。

1．主要研究方向：第二語(yǔ)言習(xí)得研究、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。

2．開(kāi)設(shè)課程：第二語(yǔ)言習(xí)得研究、西方語(yǔ)言學(xué)流派、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究方法等。

3．主要科研項(xiàng)目:

1）美國(guó)富布萊特研究學(xué)者項(xiàng)目（2008）“語(yǔ)言環(huán)境對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者觀念和策略的影響”。

2）中國(guó)人民大學(xué)科學(xué)研究基金項(xiàng)目（2006）“英語(yǔ)學(xué)習(xí)宏觀理念和微觀策略”。

3）中國(guó)人民大學(xué)“985工程”項(xiàng)目（2010）“英語(yǔ)專業(yè)碩士研究生自我認(rèn)同特點(diǎn)及發(fā)展研究”。

4.近期主要科研成果：

1）著作

（1）《二語(yǔ)寫(xiě)作元認(rèn)知理論的實(shí)證研究》，北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2006年。

（2）《英語(yǔ)學(xué)習(xí)的宏觀理念和微觀策略》（合著），北京：中國(guó)廣播電視出版社，2008年。

2）具有代表性的論文

（1）“外語(yǔ)教學(xué)理論的普適性與特殊性”，《語(yǔ)言學(xué)研究》，北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2011。

（2）“時(shí)間限制對(duì)EFL作文成績(jī)的影響”，《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2006年第1期。

（3）“大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作中元認(rèn)知體驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)證研究”，《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》2006年第3期。

（4）“教學(xué)活動(dòng)條件下大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作元認(rèn)知的特點(diǎn)”，《心理發(fā)展與教育》2006年第2期。

（5）“二語(yǔ)寫(xiě)作元認(rèn)知理論構(gòu)成的因子分析”，《外語(yǔ)教學(xué)與研究》2004年第3期。

（6）“二語(yǔ)寫(xiě)作元認(rèn)知理論的結(jié)構(gòu)方程模型研究”，《現(xiàn)代外語(yǔ)》2004年第4期。

（7）“注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)在規(guī)律”，《光明日?qǐng)?bào)》2008年2月13日。

（8）“A longitudinal study of metacognition in EFL writing of Chinese university students”. Teaching English in China, Feb.2008.

（9）“英語(yǔ)聽(tīng)力自主學(xué)習(xí)能力構(gòu)成的因子分析”，《西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)》2008年第4期。

（10）“《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)入門》導(dǎo)讀”，NorbertSchmitt主編，北京：世界圖書(shū)出版社，2008年。