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以前的人總覺得，小孩子什么都不懂，等長大了就好了，所以對嬰兒時期的教育幾乎空白。隨著時代的發(fā)展，這種觀念自然就被漸漸淡化，取而代之的是很多人開始重視到嬰兒時期的教育，甚至是胎教。氣質(zhì)是我們在形容一個成人的時候經(jīng)常會用到的詞，那氣質(zhì)跟嬰兒又有什么關(guān)系呢，今天我們就來系統(tǒng)地學習一下2016考研心理學中這部分的知識。

氣質(zhì)的發(fā)展

1.嬰兒氣質(zhì)類型學說

(1)托馬斯—切斯，容易型、困難型、遲緩型。

(2)布雷澤爾頓，活潑型、安靜型、一般型。

(3)巴斯的活動特型說，活動性、沖動性、情緒性、社交性。

(4)卡根，抑制型、非抑制型。

(5)傳統(tǒng)體液說，多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。

(6)巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型說，強、不平衡型(沖動型、膽汁質(zhì))，強、平衡、靈活型(活潑型、多血質(zhì))，強、平衡、不靈活型(安靜型、黏液質(zhì))，弱型(抑制型、抑郁質(zhì))。

2.氣質(zhì)的穩(wěn)定性與可變性

氣質(zhì)具有相對穩(wěn)定性，但是由于嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)和心理活動的高速變化和發(fā)展，因此嬰兒氣質(zhì)也有一定可變性。

3.氣質(zhì)對早期教養(yǎng)和發(fā)展的意義(補充)

(1)一般來講，容易型嬰兒對各種各樣教養(yǎng)方式都容易適應，但這種適應性也會導致一些行為問題的發(fā)生。

(2)困難型嬰兒的父母從一開始就面臨著早期教養(yǎng)和親子關(guān)系的問題。為了使嬰兒撫養(yǎng)和家庭生活的正常秩序能夠維持下去，家長們必須處理很多問題。

(3)對遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵，在于讓他們按照自己的速度和特點去適應環(huán)境，“順其自然”。

我們經(jīng)常會聽到一種說法：“性格是天生的”，還有一句話是“三歲看老”，不管這一觀點是對還是錯，都說明先天生理因素和嬰兒時期受到的影響對人一生的心理發(fā)展會產(chǎn)生很重要的影響。我們希望你能用“心”去感受心理學，而不僅僅是死記硬背其中的內(nèi)容，這無論是對考試結(jié)果還是我們學習心理學的用處，都是大有裨益的。考生把這部分基礎(chǔ)打好以后，會對后續(xù)的學習有很大的幫助。希望各位考生能踏踏實實走好每一步，我看好你們，加油!