• 2026考研英語(yǔ)全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

與2024年相比，今年考研英語(yǔ)(二)翻譯部分的大綱內(nèi)容沒(méi)有變化，同學(xué)們可保持原復(fù)習(xí)節(jié)奏，穩(wěn)住心態(tài)，按照之前所做計(jì)劃備考。老師對(duì)2025年考研英語(yǔ)(二)翻譯部分的考查要求和試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行了全面分析，并基于考研英語(yǔ)(二)大綱和歷年試題為大家奉上相應(yīng)的復(fù)習(xí)建議，同學(xué)們快來(lái)碼住!

一、大綱原文

第三部分 翻譯

該部分考查考生理解英語(yǔ)書(shū)面材料并將其譯成漢語(yǔ)的能力。共1小題，共15分。

要求考生將長(zhǎng)度約150詞的英語(yǔ)文字譯成漢語(yǔ)，譯文準(zhǔn)確、完整、通順。

二、大綱解讀

英語(yǔ)二翻譯部分屬于段落翻譯，而段落翻譯對(duì)上下文理解的依賴性很強(qiáng)。翻譯中最重要的是對(duì)原文準(zhǔn)確理解和用漢語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)。

2025年英語(yǔ)(二)的翻譯部分大綱相較近幾年沒(méi)有變化，依舊考查考生在準(zhǔn)確理解原文的基礎(chǔ)上，按照英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)拆分句子，準(zhǔn)確、完整、通順地將英文譯為漢語(yǔ)的能力。另外，翻譯考試要點(diǎn)未變，依舊要求對(duì)詞、句和篇章的理解和表達(dá)。

三、復(fù)習(xí)建議

翻譯題對(duì)大家的英語(yǔ)綜合語(yǔ)言能力要求較高，考查同學(xué)們對(duì)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言文化等的整體掌握，因此，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們需要提升自身相應(yīng)的各項(xiàng)能力。但大家也不必顧慮太多，只要大家能做到忠實(shí)原文、語(yǔ)言通順，就可以獲得比較理想的分?jǐn)?shù)。

做翻譯題之前，同學(xué)們應(yīng)對(duì)英漢語(yǔ)言的差異有一定了解，分析二者的根本區(qū)別，根據(jù)這種差異，理解翻譯中的變換。若擔(dān)心自己理解不夠全面，同學(xué)們可學(xué)習(xí)中公考研的網(wǎng)課，在考前快速掌握各題型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)專門(mén)的解題技巧。這里提綱挈領(lǐng)，為大家總結(jié)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

首先，要有篇章意識(shí)。英語(yǔ)(二)考查篇章層面的翻譯，同學(xué)們需要先了解整篇文章的大體內(nèi)容，并理解其中心思想，這對(duì)梳理句子內(nèi)部邏輯關(guān)系及理解詞匯、語(yǔ)法等難點(diǎn)很有幫助，同學(xué)們可根據(jù)文章主題及情感態(tài)度進(jìn)行合理的詞義推斷和上下文語(yǔ)義推斷。

接著是詞義理解，這里主要指詞義的選擇。英語(yǔ)(二)中一詞多義的現(xiàn)象比較普遍，多考查熟詞僻義。備考時(shí)，考生需在翻譯練習(xí)中培養(yǎng)小詞“大”義的意識(shí)，即使面對(duì)熟詞也要有查字典的意識(shí)，為單詞選出最符合語(yǔ)境的語(yǔ)義。平時(shí)既要不斷積累核心詞匯的常用義和熟詞的僻義，更要對(duì)已掌握詞匯進(jìn)行反復(fù)鞏固。考試中，若遇到生僻的術(shù)語(yǔ)或單詞，同學(xué)們千萬(wàn)不要慌張，可結(jié)合文章主旨對(duì)難詞、生詞進(jìn)行合理推測(cè)，猜測(cè)符合語(yǔ)境的詞義，在準(zhǔn)確理解原文的基礎(chǔ)上譯出對(duì)應(yīng)的譯文。

其次，翻譯過(guò)程涉及語(yǔ)法知識(shí)。段落翻譯中句子有長(zhǎng)有短，但總體較短，難度比英語(yǔ)(一)低，但同學(xué)們也切莫因此掉以輕心，平時(shí)要訓(xùn)練自己對(duì)長(zhǎng)難句句式結(jié)構(gòu)的分析和理解能力。遇到長(zhǎng)難句，要能識(shí)別定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、介詞短語(yǔ)作定語(yǔ)、介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)等語(yǔ)法成分。對(duì)于長(zhǎng)難句的翻譯，建議同學(xué)們先將句子根據(jù)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及語(yǔ)義，劃分為較小的2~4部分，在整體順譯的原則下，對(duì)部分修飾成分進(jìn)行語(yǔ)序調(diào)整。

最后，理解原文后，要能表達(dá)出來(lái)。同學(xué)們不僅要提升自己對(duì)英文原文的理解能力，還需打磨自己的漢語(yǔ)表達(dá)能力，盡可能做到準(zhǔn)確地傳遞原文語(yǔ)義，確保譯文易于理解，且通順度及可讀性都較高，避免出現(xiàn)漢語(yǔ)表達(dá)晦澀難懂等問(wèn)題，考生可通過(guò)日常的漢語(yǔ)閱讀及寫(xiě)作提升自己的漢語(yǔ)表達(dá)能力。翻譯時(shí)若出現(xiàn)表達(dá)不通順的情況，要適當(dāng)調(diào)整譯文的語(yǔ)序，也可添加過(guò)渡詞來(lái)增強(qiáng)譯文的邏輯性和可讀性。