2020考研英語大綱介紹及變動分析

考研英語大綱來源：跨考教育英語教研室 2019-07-08　

在2020考研大綱已正式官宣，相信不少考生，在此刻心情都是非常激動的。尤其是今年比往年要早了約兩個月。我們一直擔心新的大綱和去年的相比是不是會發生大規模變動，我們之前的復習是不是有效的。現在可以確定的告訴各位考生們：

2020年的考研英語大綱，無論是英語一還是英語二，它們在題型和分值方面都沒有變化，和去年一樣，保持著一直以來的穩定性和規律性。大家按照自己的復習計劃正常安排復習進度就好。下面老師就大家關心的大綱中列出的題型設置和具體變動情況做個介紹。

一、試卷結構介紹

英語一

部分	為考生提供的信息	題型	測試要點	題目數量	計分
英語知識運用	1篇文章（240-280詞）	完形填空多項選擇題（4選一）	詞匯、語法和結構	20	10
II 閱讀理解	A節 4篇文章（共約1600詞）	多項選擇題（4選一）	理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等	20	40
	B節 1篇文章 (500-600詞)	選擇搭配	對連貫性、一致性等語段特征以及文章結構的理解	5	10
	C節 1篇文章（約400詞） 5處畫線部分（約150詞）	英譯漢（5句話）	理解概念或結構較復雜的英語文字材料	5	10
III 寫作	A節規定情景	應用文寫作 (約100詞)	寫私人和公務信函、備忘錄、報告等	1	10
III 寫作	B節主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等	短文寫作 (160-200詞)	寫描述性、敘述性、說明性、議論性文章	1	20
總計	100

英語二

部分	為考生提供的信息	題型	測試要點	題目數量	計分
I 英語知識運用	1篇文章（約350詞）	完形填空多項選擇題（4選一）	詞匯、語法和結構	20	10
II 閱讀理解	A節 4篇文章（共約1500詞）	多項選擇題（4選一）	理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等	20	40
II 閱讀理解	A節 4篇文章（共約1500詞）	多項選擇題（4選一）	理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等	20	40
III 翻譯	一個或幾個段落（約150詞）	英譯漢	理解和表達的準確、完整、通順	1	15
IV 寫作	A節規定情景	應用文寫作 (約100詞)	寫私人和公務信函、備忘錄、報告等	1	10
IV 寫作	B節圖畫、圖表或文字	短文寫作 (160-200詞)	寫說明性、議論性文章	1	15
總計	100

二、2020英語大綱中的具體變化介紹

1、新樣題的出現與新真題的增補考研英語大綱附錄樣題近幾年都未發生變化，今年突然新增了一套樣題，請同學們要關注。建議大家把這套樣題做一下并且給分析一下題目特點。另外今年的大綱還增補了一套新真題，相信也代表了今年的命題方向。

2、附錄二中的變化

（1）附錄二第二部分調整部分

考研英語大綱附錄二第二部分中列出是國家名稱等相關信息，今年的大綱將標題做了調整：原標題是“部分國家（或地區）、語言、國民及國籍表”，新大綱更改為“部分國家（或地區）名稱及相關信息。具體微調的內容有：1）、America調整為theUnitedStates(ofAmerica)/America;2）、Britain調整為theUnitedKingdom，（Great）Britain

（2）附錄二第二部分新增內容

新增Afghanistan等30多個國家和地區名稱。這部分幾乎是我們國家“一帶一路”政策相關的一些國家和地區名。這一部分變化大家要尤其注意，有可能在翻譯中出現地名的翻譯，在寫作中也有可能考到文化交流和融合相關的話題，所以請大家把這部分的內容記下來。

（3）附錄二第三部分的調整

今年的英語大綱附錄二第三部分原標題“洲名”現改為“洲名和大洋名”；刪除了America和American以及Australia和Australian；修改了Oceania大洋洲后的形容詞Oceanic，修改為Oceanian。

（4）詞匯句子理解和標點的新要求

眾所周知，以往的考研真題命題時更側重長難句的考察，需要注意的是今年的考研英語大綱提示我們今年的考試更注重考生們短句的理解，標點的認識和諸如虛擬語氣這樣的語法知識的理解。總之，就是會更細致更考察大家的基礎，請大家在備考做題過程中一定要注重細節的理解。

三、結語

通過以上的分析，相信大家已經發現今年的英語大綱并未發生質的變化，只是有一些微調。希望大家在后面近半年的時間里，以新大綱為方向，以扎實的基礎為依托，力爭獲得更大的提高。需要提醒大家的是，在考研英語的考試中，真題都有著無可替代的作用，因為它是眾多命題者智慧的結晶。因此，我們不能簡單的把真題只當作一套題去做。相反，我們要對它進行仔細研究，分析命題者的思路和陷阱設置方式，爭取下次遇到類似的題可以少走彎路。截止到研究生入學考試前，近二十年的真題最好要仔細分析三四遍，真題中的生詞、題目一定要吃透。做到這些，才能在考場上清楚的知道命題者的意圖，選到他希望我們選的正確答案，使英語真正成為我們考研勝利的籌碼。

跨考教育英語教研室包婷婷