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2014年9月13日教育部公布了2015年考研英語(yǔ)（一）大綱，維持了2013年大綱的變化，即相比較2012年的大綱新增了59個(gè)詞匯，刪除了42個(gè)詞匯，應(yīng)用文的備選題型刪除了“摘要”。在試卷的各項(xiàng)客觀題中，完型難度較大，應(yīng)成為考生關(guān)注的重點(diǎn)之一。它通過(guò)有目的地肢解文章中隱性的邏輯關(guān)系來(lái)考察考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，既要求考生具備豐富的詞匯量和扎實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)基礎(chǔ)，又要有較強(qiáng)的閱讀能力和邏輯判斷能力。下面我結(jié)合考綱為各位考生分析一下2015年英語(yǔ)（一）英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用部分（即完型）的應(yīng)試策略。

一、義由境生   

詞義辨析是歷年真題完型測(cè)試的重點(diǎn)，考察范圍為《英語(yǔ)考試大綱》規(guī)定的5500個(gè)左右的單詞及短語(yǔ)，因此要全面掌握好詞匯及其用法并非易事。有些考生機(jī)械地背誦詞匯書，認(rèn)為掌握了詞匯的“音、形、義”，就能玩轉(zhuǎn)單詞、所向披靡，結(jié)果往往事與愿違，放到題目中熟悉的單詞也變成了陌生人。究其原因在于忽略了單詞“語(yǔ)用”的重要性，畢竟真題中單詞都是生長(zhǎng)在語(yǔ)境里的。所以希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)詞匯書中的例句或做習(xí)題（即通過(guò)語(yǔ)篇的具體情境）的方式來(lái)“反復(fù)確認(rèn)”和“最終內(nèi)化”詞匯及其各項(xiàng)用法。

二、按圖索驥

所謂“按圖”，就是以完型填空第一句為了解文章全貌的“窗口”，由于完型填空的命題特點(diǎn)之一是文章首句一般不設(shè)置問(wèn)題，且往往含有文章主題詞或中心論點(diǎn)。因此它就成為了我們把握文章的重要切口，讀懂首句可以幫助大家快速進(jìn)入正確的思維路徑，判斷文章體裁，推測(cè)文章大意。同時(shí)完型填空的正確選項(xiàng)都是緊扣文章主旨和中心主線的，所以正確理解篇首也有利于提高大家的做題正確率。此外，大家還需要關(guān)注文章每個(gè)段落的首句，這樣便于我們把握段落大意，緊跟故事脈絡(luò)的走向。

三、瞻前顧后

我們?cè)谧鐾晷螘r(shí)，其實(shí)就像是戴著腳鐐的舞者。在語(yǔ)篇大的框架圖式下，我們不得不瞻前顧后、左顧右盼。通過(guò)對(duì)上下文線索的觀察和分析，反復(fù)研判空格處在句中承擔(dān)的含義，逐一比對(duì)選項(xiàng)，確保最后的選擇使文章意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。而上下文線索一般都有跡可循。我們知道完形填空的語(yǔ)篇中心“從一而終”，意義“前后關(guān)聯(lián)”，那么文章中詞匯必然會(huì)出現(xiàn)重復(fù)和替代的現(xiàn)象，所以大家可以依托上下文尋找相關(guān)線索幫助解題，比如原詞、近義詞替換、上下義詞、代詞指代等。另外基于文章連貫性的特點(diǎn)，我們還要注意捕捉一些體現(xiàn)邏輯關(guān)系和行文線索的常見(jiàn)連詞，比如轉(zhuǎn)折/讓步、并列、遞進(jìn)、因果、比較/對(duì)比、條件、例證等。

四、先易后難

若遇到一時(shí)難以判定的選項(xiàng)，可以暫時(shí)“割肉”，繼續(xù)推進(jìn)閱讀，待完成其它有把握的選項(xiàng)，且收集到較多的線索后，回過(guò)頭再來(lái)解決遺留的問(wèn)題。

預(yù)祝各位考生金榜提名！